”
ان النص الأدبي قبل أن يكون نصًا متكامل البناء، يمر بعدة مراحل من المعاناة،
وكذلك الحال عند الشروع في تحليله، بل قد تتضاعف مراحل المعاناة عندما يمر
محلل النص بعدة محطات خلال تعامله مع دراسته وتفكيك رموزه، ومن هذه المحطات
التي ينبغي أن يتوقف عندها دارس النصّ، وبخاصة الأدبي مرحلة القراءة التي
تعتبر من أهم المراحل ومن بعدها يأتي الفهم، والتفسير، والتأويل وهذه كلها وقفات
نقدية، وتحليلية لا يستطيع أن يقوم بها إلا من يمتلك زاداً معرفياً موسوعياً، لأن
النصوص الأدبية – في معظمها – تتكون من معارف شتى تتشابك مفرداتها، وتتداخل
معانيها، ففي الواحد قد نجد علوم النحو والصرف والبلاغة