بسم الله الرحمن الرحيم
مقدمة
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام
وصحبه ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين وبعد.
بيين محمد وآله
فأن الشعور الديني غريزة فطرية في الإنسان منذ وجوده على الأرض،
وأن الاعتقاد بوجود إله خالق للكون والإنسان ثمرة هذا الشعور الديني ولهذا
لم توجد أمة إلا ووجدت فيها عقيدة أياً كانت هذه العقيدة وأياً كان محلها،
غير أن تحديد سلامة العقيدة ينبغي ألا يترك للعقل وحده، فقد سجل التاريخ
مواقف لعقلاء الأمم وحكمائها في اعتمادهم العقل وحده في الوصول إلى
الحق، فتفرقت بهم السبل وتاهوا في الشبهات فعددوا الآلهة، ولم يهتدوا .
إلى الإله الحق، ومن ثم كان الفساد في العقيدة وكلما كانت العقيدة غير
سليمة عند أهلها، كان ما تبعها من تعاليم وآداب فاسداً أيضاً ولا يصلح منهجاً
لحياة الناس، وكلما كانت هذه العقيدة سليمة في تصورها، من حيث توحيد
الله والإيمان برسله وملائكته وكتبه واليوم الآخر … كان ما تلاها بعد ذلك
التعاليم والتشريعات والآداب سليماً أيضاً، ومن هنا يأتي الانحراف في تصور
المعبود والفساد في تصور التقرب إلى هذا المعبود، وهو ما وقع فيه .
الجاهلية من خلال عقيدتهم الفاسدة
مباحث في أصول العقيدة الإسلامية
غير متوفر في المخزون
بسم الله الرحمن الرحيم
مقدمة
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام
وصحبه ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين وبعد.
بيين محمد وآله
فأن الشعور الديني غريزة فطرية في الإنسان منذ وجوده على الأرض،
وأن الاعتقاد بوجود إله خالق للكون والإنسان ثمرة هذا الشعور الديني ولهذا
لم توجد أمة إلا ووجدت فيها عقيدة أياً كانت هذه العقيدة وأياً كان محلها،
غير أن تحديد سلامة العقيدة ينبغي ألا يترك للعقل وحده، فقد سجل التاريخ
مواقف لعقلاء الأمم وحكمائها في اعتمادهم العقل وحده في الوصول إلى
الحق، فتفرقت بهم السبل وتاهوا في الشبهات فعددوا الآلهة، ولم يهتدوا .
د.ل 20
غير متوفر في المخزون
| Author | دكتور مصطفى عبدالغني شيبة |
|---|---|
| Edition | – |
| دار النشر | |
| سنة النشر | 2012 |
| اللغة | العربية |
| Format | Paperback |
| Number of Pages | 352 |
| Dimensions | – |
Based on 0 review
كن الأول للتقييم “مباحث في أصول العقيدة الإسلامية”
معلومات البائع
- اسم المتجر: منصة قلم زون
- البائع: منصة قلم زون
- لم يتم العثور على أي تقييمات حتى الآن!
- English, International Schools, Primary, التعليم والمناهج, مناهج انجليزية
KS2 English Targeted Question Book: Year 3 Comprehension – Book 1: superb for learning at home (CGP KS2 English
English, International Schools, Primary, التعليم والمناهج, مناهج انجليزيةKS2 English Targeted Question Book: Year 3 Comprehension – Book 1: superb for learning at home (CGP KS2 English
This brilliant Targeted Question Book is packed with Reading Comprehension practice for Year 3 pupils!
SKU: 9781782944485 - غير مصنف
التحكيم في ليبيا
لم يعد للقوة دور في اقتضاء الحقوق والدفاع عنها كما كان في المجتمعات البدائية القديمة ، وبارتقاء البشرية إلى مرحلة متقدمة ظهرت وسائل لتسوية ما يثور بينها من نزاعات ، ويبرز التحكيم كأحد أهم هذه الوسائل ، وقد اهتمت به الجماعات الإنسانية في وقت مبكر وعرفته كثير من الشعوب القديمة ، فعرفه الإغريق ومدحه فيلسوفهم أرسطو الذي قال ” إن أطراف التراع يستطيعون تفضيل التحكيم عن القضاء ذلك لأن المحكم يرى العدالة بينما القاضي لا يعتد إلا بالتشريع ” .
SKU: n/a - IGCSE, International Schools, Math, التعليم والمناهج
Pearson Edexcel International GCSE (9-1) Mathematics A Student Book 1
IGCSE, International Schools, Math, التعليم والمناهجPearson Edexcel International GCSE (9-1) Mathematics A Student Book 1
Pearson Edexcel International GCSE (9–1) Mathematics A prepares students for the new 2016 International GCSE (9–1) Mathematics A specification. Together, Student Books 1 and 2 provide comprehensive coverage of the Higher Tier specification. This book is designed to provide students with the best preparation possible for the examination:
SKU: 9780435181444 - مناهج انجليزية
Market Leader Working Across Cultures: Industrial Ecology
Working Across Cultures is designed for use on its own or with the Market Leader series. Ideal for students who need to learn the language of more specialised areas of business English, the book focuses on the reading skills and vocabulary development required for Working Across Cultures
SKU: 167 - غير مصنف
العذر بالجهل بين ابن تيمية والمدرسة النجدية
جاءت أهمية الرسالة وأسبابها فيما يأتي: 1 – كونها تفتح بابا للبحث والنقد والإضافة، في حقل الدراسات البحثية. 2 – بيان الأسباب الحقيقية للتطرف، وأنها ذات علاقة وطيدة لما ذهب إليه المعتزلة ، وأعلام من الأشاعرة، والمدرسة النجدية 3 – إبراز الفوارق الحقيقية بين ما يدعيه مؤلف كتابي (عارض الجهل)، و(ضوابط تكفير لمعين)، المستهدف بالمقارنة، وغيره من يشاركه الرأي، مع أقوال ابن تيمية وتلميذه ابن القيم. 4 – معالجة الأفكار والآراء المتطرفة، التي تزعم أنها تستند وتستمد قواعدها ، من ابن تيمية. 5 – بيان آراء ابن تيمية على حقيقتها، ومن واقع كتبه، وبان موفه من مسألة الحجة على لناس بالفطرة أم بالرسالة. 6 – كما تنفر الدراسة بنقد الدراستين السابقتين، وما يدور في فلكهم، في صحة ما ذهبوا ليه من تقسيم الدين إلى أصول وفروع، أو المسألة الظاهرة والمسائل الخفية، من حيث اعتبار الجهل عذرا في فروع الدين دون أصوله، وأنه لا يعد عذراً مقبولاً .
SKU: 1057



























لا توجد تقييمات بعد.