HOW TO TEACH WRITING

لَعلَّ من نافِلَةِ الحديثِ أن يُقالَ إنَّهُ لا مَطمَعَ لَنا في قاعدَةٍ عِلمِيَّةٍ لِسانيَّةٍ رَصينَةٍ ما لَم نَتَوَفَّرْ في المَقام الأَوَّلِ على تَرجَمات لأُمّاتِ الأصولِ اللِسانيَّة الغَربيَّة، ومن بَعدِ ذلكَ على مُمارَسَةٍ نَقديَّة مَسؤُولَةٍ تتناوَلُ بَالمُفاتَشَةِ والمُثاقَفَةِ أَهَمَّ ما يُنجَزُ مِن أعمال في دائرةِ اللسانيّاتِ الغَرْبيَّةِ مِمّا قَد تُرْجِمَ إلى العربيَّةِ.