لا توجد منتجات في سلة المشتريات.
مناهج عربية
أعلام الفكر اللغوي – التقليد الغربي من سقراط إلى سوسير/الجزء الأول
المتوفر:
1 متوفر في المخزون
يقدم الكتاب سرداً مفصلاً لأعلام الفكر اللغوي في التقليد الغربي وجهودهم اللغوية بدءاً بسقراط وانتهاء بسوسير.
د.ل 14
1 متوفر في المخزون
يقدم الكتاب سرداً مفصلاً لأعلام الفكر اللغوي في التقليد الغربي وجهودهم اللغوية بدءاً بسقراط وانتهاء بسوسير. ويعد هذا الكتاب ذا فائدة عظيمة للدارسين في عدد كبير من حقول المعرفة كفقه اللغة والدراسات الأدبية والتاريخية والفلسفية، ويبين الكتاب كيف أن بعض الأفكار المؤثرة بقيت واستمرت ونشطت وتطوّرت ضمن الإطار العام للبحث اللغوي الذي بقي متماسكاً منذ عهد الإغريق والرومان إلى بداية القرن العشرين.
وقد اختار المؤلفان أن يركّزا على عدد من أعلام الفكر وعلى عدد معين من النصوص ومناقشة دلالاتها بالتفصيل بدلاً من ذكر جميع المفكّرين في سرد تاريخي مطوّل، أملا في تحقيق الغرض الأسمى من التعليم ألا وهو التأكيد على دور اللغة في المجتمع الإنساني والفكر الإنساني.
| ISBN | |
|---|---|
| Author | روي هاريس وتولبت جي تيلر |
| Edition | 1 |
| دار النشر | |
| سنة النشر | 2004 |
| اللغة | العربية |
| Format | Paperback |
| Number of Pages | 286 |
| Dimensions | – |
Based on 0 review
كن الأول للتقييم “أعلام الفكر اللغوي – التقليد الغربي من سقراط إلى سوسير/الجزء الأول”
معلومات البائع
- اسم المتجر: منصة قلم زون
- البائع: منصة قلم زون
- لم يتم العثور على أي تقييمات حتى الآن!
- غير مصنف
التفكير اللساني في الحضارة العربية
هذا الكتاب هو بحث عميق وشمولي في “اللسانيات”، يقدّمه المؤلف التونسي والأستاذ الجامعي المتخصص وصاحب المؤلفات العديدة في هذا المجال، والذي يملك تاريخاً طويلاً في عضوية عدد من المجمعات العربية العلمية واللغوية، والذي اضطلع بمهام سياسية ودبلوماسية رفيعة المستوى، كوزير للتعليم العالي والبحث العلمي وكسفير لدى جامعة الدول العربية، ولدى المملكة العربية السعودية.
SKU: 9789959293015 - مناهج انجليزية
Rebuilding Our Schools from the Bottom Up: Listening to Teachers, Children and Parents
مناهج انجليزيةRebuilding Our Schools from the Bottom Up: Listening to Teachers, Children and Parents
The aim of this book is to explore how teachers, students and parents can be given more of a say in the education system – in how schools are organised, and in what and how children learn. The book does not promote a specific view of education, but considers the means by which educational purposes and approaches can be conceived, agreed and enacted democratically – a precursor to a flourishing democratic society.
SKU: 9781138211889
منتجات ذات صلة
- مناهج عربية
مقدمة في علمي الدلالة والتخاطب
ونظراً إلى افتقار المكتبة العربية إلى هذا النوع من الكتب التي تعرف بعلمين مترابطين يهتمان بدراسة المعنى هما علم الدلالة، وعلم التخاطب، من التوقع أن يسد هذا الكتاب قسطاً مهما من حاجة الطلاب العرب إلى الخوض في غمار علمين ممتعين يدرس أولهما المعنى بمعزل عن السياق، ويدرس الآخر المعني في سياق الاستعمال.
SKU: 9789959292438
لا توجد تقييمات بعد.