في هذه الظروف المتسارعة من حياتنا المعاصرة التي طغت عليها الآلة العاقلة، بدأ بريق القدوة يتلاشى، وحدثت الجفوة والهوة السحيقة بين الماضي والحاضر، وبدأت مجتمعاتنا العربية والإسلامية في تذبذب رهيب في ظل هذه الدوامة المعلوماتية الجانحة، وانتهت تلك السطوة النفسية المهيمنة على عقول شبابنا المعاصر، إلا من توجيهات فكرية قد لا تستوعب كنه وعمق الرسالة المحمدية العالمية، وانحصرت في مناخ محدد لا تتجاوزه.

لما كانت مراكز التحفيظ في بلدنا مهتمة بالقراءات والروايات مع انتشار قراءة نافع والتي هي رواية أهل البلد – ليبيا – آثرت أن أقدم لطلابنا هذا الكتاب أوجه الاختلاف بين روايتي قالون وورش – بموضوعية بسيطة بحيث يستطيع الطالب قراءته حسب أبواب الأصول المعروفة ختاما بالفرش ودعمته بالجداول للتسهيل على الطلاب، وكذلك حاولت التعليل والتوجيه لكل راو. ونسبت الكلمات المختلف فيها صوتيا إلى بيئتها من القبائل العربية .