THE DOCUMENTARY MAKERS

ونظراً إلى افتقار المكتبة العربية إلى هذا النوع من الكتب التي تعرف بعلمين مترابطين يهتمان بدراسة المعنى هما علم الدلالة، وعلم التخاطب، من التوقع أن يسد هذا الكتاب قسطاً مهما من حاجة الطلاب العرب إلى الخوض في غمار علمين ممتعين يدرس أولهما المعنى بمعزل عن السياق، ويدرس الآخر المعني في سياق الاستعمال.

هذا الكتابُ مقاربةٌ لسؤالٍ رئيسٍ يصوغُهُ غادامير: “كيف يكونُ الفهمُ ممكناً؟” وهو سؤالٌ يرجْعُ صدى كانط، غيرَ أنَّ الفهمَ الذي يصفُهُ ويؤوِّلُهُ هذا الكتابُ ظاهراتيّاً يختلفُ عن المعرفةِ التي كان كانط يلتمسُ شرائطَها وحدودَها وإمكانّها.