لا توجد منتجات في سلة المشتريات.
مناهج انجليزية
HOW TO TEACH WRITING
المتوفر:
3 متوفر في المخزون
An uncomplicated analysis of the nature of writing, particularly in terms of process, product and genre
د.ل 85
3 متوفر في المخزون
Discussion of the practical implications of teaching the theory of writing
Descriptions of a broad spread of writing tasks, simple and extended, to help teachers select those that will be most effective in developing their students’ writing skills
رمز المنتج: 9780582779983
التصنيف: مناهج انجليزية
الوسوم: Language and Linguistics, Language teaching and learning, Language teaching and learning material and coursework, Languages and Reference
| ISBN | 9780582779983 |
|---|---|
| Author | Jeremy Harmer |
| Edition | 1st |
| دار النشر | |
| سنة النشر | 2004 |
| اللغة | English |
| Format | paperback |
| Number of Pages | 160 |
| Dimensions | 18.8 x 1.78 x 24.64 cm |
Based on 0 review
كن الأول للتقييم “HOW TO TEACH WRITING”
معلومات البائع
- اسم المتجر: منصة قلم زون
- البائع: منصة قلم زون
- لم يتم العثور على أي تقييمات حتى الآن!
- AS/A-LEVEL, International Schools, MATH, التعليم والمناهج
Edexcel International A Level Mathematics Pure 4 Mathematics Student Book
AS/A-LEVEL, International Schools, MATH, التعليم والمناهجEdexcel International A Level Mathematics Pure 4 Mathematics Student Book
Developed for the new International A Level specification, these new resources are specifically designed for international students, with a strong focus on progression, recognition and transferable skills, allowing learning in a local context to a global standard.
SKU: 9781292245126 - غير مصنف
كلود ليفي ستروس
من المفيد أن يتعرف القارئ العربي إلى كلود ليفي ستروس، نظراً لأنه يمثل الجيل الثالث من علماء الاجتماع، بعد أميل دوركهايم، وماكس فيبر، الأول اهتم بسياق التطور الذي أفضى إلى تكون المجتمع الرأسمالي، الثاني، كرس الجزء الأكبر من نتاجه لدراسة المجتمع في الحضارة الرأسمالية، أما ستروس فقد راح يدرس المجتمعات خارج تلك الحضارة، بالتحديد مجتمعات الهنود في أميركا اللاتينية.
SKU: 9789959293596
منتجات ذات صلة
- مناهج انجليزية
Rebuilding Our Schools from the Bottom Up: Listening to Teachers, Children and Parents
مناهج انجليزيةRebuilding Our Schools from the Bottom Up: Listening to Teachers, Children and Parents
The aim of this book is to explore how teachers, students and parents can be given more of a say in the education system – in how schools are organised, and in what and how children learn. The book does not promote a specific view of education, but considers the means by which educational purposes and approaches can be conceived, agreed and enacted democratically – a precursor to a flourishing democratic society.
SKU: 9781138211889
لا توجد تقييمات بعد.